小学语文古诗练习精品推荐

来源:会员转发作者:未知2010-11-04 08:54:03 贡献
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一、填空

1、写诗题
(1)李白的诗有:_____________、_____________、____________。

(2)王维的诗有:_____________、_____________、____________。

(3)杜甫的诗有:_____________、_____________、____________。

(4)陆游的诗有:_____________、_____________、____________。

(5)苏轼的诗有:_____________、_____________、____________。

(6)白居易诗有:_____________、_____________、____________。

 2、 作者及诗题  小学语文古诗练习精品推荐

1)送别诗有: _____________、_____________、____________。

2)有季节特征的诗有:

春:_____________、____________。

 夏:_____________、____________。

秋: _____________、____________。

 冬:_____________、____________。

3)与月亮有关的诗有:_____________、____________。

4)与流水有关的诗有:_____________、____________。

5)与战争有关_____________、____________。

6)描写某种植物的诗有:_____________、____________。

7)思念家乡及亲人的诗有:_____________、____________。

3、按要求写诗句。

1)描写山水的有关诗句:__________、_________。

2)歌颂情谊的有关诗句:__________、_________。

3)反映科学哲理的有关诗句:__________、_________。

4)反映边疆将士的有关诗句:__________、_________。

5)表现爱国主义的有关诗句:__________、_________。

二、补充诗句。http://sbtyczyw.shenbo8866.com/

1、__________,后不见来者。

2、__________,一览众山小。

3、 明月几时有,__________。

4、 随风潜入夜,__________。

5、 海内存知己,__________。

6、少壮不努力,__________。

7、本是同根生,__________。

8、谁知盘中餐,__________。

9、野火烧不尽,__________。

10、谁言寸草心,__________。

11、青山遮不住,__________。

12、欲穷千里目,__________。

13、但愿人长久,__________。

14、国破山河在,__________。

15、百川东到海,__________。

16、人有悲欢离合,__________。

17、山重水复疑无路 ,__________。

18、独在异乡为异客,__________。

19、桃花潭水深千尺,__________。

20、不知细叶谁裁出,__________。

21、莫愁前路无知己,__________。

22、天苍苍,野茫茫,__________。

23、横看成岭侧成峰,__________。

24、竹外桃花三两枝,__________。

25、欲把西湖比西子,__________。

26、东边日出西边雨,__________。

27、路人借问遥招手,__________。

三、根据提供的情境写诗句。

1.“____________________。”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?

2.我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。“____________________”?大家泪眼相视,http://sbtyczyw.shenbo8866.com/article/情意无限! 

3.我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“____________________”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。

4.又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“____________________”呀!

5.中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“____________________”。亲人啊,可知道海外游子的心!

6.湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“____________________”。

7.到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。http://sbtyczyw.shenbo8866.com/article/望着这美丽的瀑布,我不禁想起“____________________” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。

8.深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?

9.梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“____________________” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。

10.“____________________” 不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!

11.昨天下午,老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我____________________”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“____________________”,于是迅速地解开了这道难题。

12.老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“____________________”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?

13.春雨,古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光…… http://sbtyczyw.shenbo8866.com/sjbwz/

14.“____________________”不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。

15.月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“______________________”。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。 

16.中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:“______________________”。 

17.战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是“______________________”,达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复,

18.爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“______________________”我赶紧把爷爷的话打住:“______________________”。爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”

四、古诗文知识测试。

(一)、读诗句,猜猜谜:

1、“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”

  猜一建筑材料(      )

2、“一朵芙蓉顶上栽,彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语,一唱千门万户开。”

猜一动物(        )

 (二)、给下面这些诗句补上相应的地名:

1、不识(      )真面目,只缘身在此山中。

2、遥望(       )山水色,白银盘里一青螺。

3、(      )边野草花,(       )口夕阳斜。

4、羌笛何须怨杨柳,春风不度(      )。

 (三)、引用古诗名句,往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景,用上哪一句诗最为恰当呢?

1、教育人要积极向上,好上加好____________________。

2、说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度:________________________。

3、教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:_______________。

4、教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机:_________________。

5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:___________。

(四)、认真品读《钱塘湖春行》一诗,完成诗后练习:

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西,          谁家新燕啄春泥。

几处早莺争暖树,          绿杨阴里白沙堤。

乱花渐欲迷人眼,          水面初平云脚低。

最爱湖东行不足,          浅草才能没马蹄。

1、这首诗共4句诗。每句的后半句被打乱了顺序,请反复品读,用连线的方法使它正确相对。

2、这首诗是(    )朝著名诗人(       )所写。此诗人被后人誉为________。

3、反复吟读,仿佛自己也正随诗漫游西湖。请你展开合理的想象,以第一人称(我的口吻),把此诗改写成一篇精美的小散文。

 

 

 

 

西湖是一颗璀璨的明珠,引得多少人吟诗赞美。请再默写一首赞美西湖的诗词。

   ________________       _________________________________________

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