记叙文阅读常识总结

来源:语文吧作者:佚名2013-09-09 09:17:00 贡献
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记叙文阅读常识

★1、阅读课文,整体感知课文中心。文章中心思想可通过分析最后一节来获得。最后一节的作用一般是呼应开头,总结全文;点明中心或深化主题。表达方式一般是议论和抒情。

2、常见写作手法、表现手法:对比、衬托、、设置悬念、虚实结合、借景抒情、托物言志、以小见大、化静为动、以动衬静等。

3、常见修辞手法及作用:比喻、拟人(生动形象地写出了……,富有感染力。)

对比(突出了……)       反复(强调了……)     设问(引起读者思考)  

反问(加强语气)         排比(加强语势)

4、语句赏析题:评价、赏析一句话:(1)修辞手法或表现手法;(2)语句内容(即写出了……);(3)思想内涵(即表达的思想感情或句子在文中的作用等)。

例如:红的像火,粉的像霞,白的像雪。   这句话运用比喻,生动形象地写出了花的鲜艳,表现作者对花的喜爱,富有感染力。

5、句子或语段的作用:
   内容上:字面义和象征义。点明中心,深化主题,表达作者……的感情。

结构上 (开头)总领全文;引出下文;开篇点题。

(中间)承上启下;为下文作铺垫;照应前文。

(结尾)总结全文(上文);照应开头;点题;意味绵长,发人深思。

6、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明。

7、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙。

8、描写的种类及作用

★人物描写:1、外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写。 

作用:生动形象地写出某人的某种性格特点或突出作品主题。

2、正面描写、侧面描写

3、细节描写

★环境描写:自然环境(景物描写)

角度:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉

写法:以动写静、动静结合、虚实结合

作用:渲染……气氛;烘托人物……心情;为下文作铺垫;

交代故事背景;揭示文章主题。

社会环境(描写社会状况或人物活动的场景和周围布局)

9、分析人物形象:通过分析典型事例来理解人物形象

通过人物描写方法把握人物性格

10、人称及作用:第一人称,便于写内心感受,富有真实感。

第二人称,有亲切感。 

11、品味题目:内容上;主题上;线索;设置悬念等方面。

12、问划线句的深刻含义:应由表及里。

13、选用文中语句回答的题目:应删除枝节。

★要看清题目中是否已说明问题在文中第几节,要按提示做题。尽量从文中找答案,或者找到关键词、句加以组合。答题过程中始终不能忘记文章中心,要围绕中心答题。

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